sessualità

Buona lettura: Le cose dell’amore

di Umberto Galimberti, filosofo, psicoanalista e docente universitario   In modo semplice e chiaro, Galimberti legge attraverso tipiche situazioni delle relazioni di coppia, i significati più profondi dell’amore. Le sue riflessioni ci accompagnano in un’analisi che mai ha la pretesa di assolutezza ma che è capace di discernere ciò che lega la parola amore ad …

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Buona lettura: La trasformazione dell’intimità

di Anthony Giddens, sociologo   In questo testo Giddens esamina i profondi cambiamenti sociali che influiscono sulle vicende psichiche e relazionali degli uomini e delle donne nel loro rapporto con l’amore e la sessualità. Oggi la ricerca di una possibile relazione si basa sull’intimità come capacità di comunicare le emozioni sia a se stessi che …

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Buona lettura: Vicini di cuore

di Roberta Giommi, psicoterapueta sessuologa direttore dell’Istituto Internazionale di Sessuologia di Firenze   Un viaggio attraverso i desideri e le fatiche del cammino di coppia, parole semplici comprensibili anche ai non addetti ai lavori, per interrogarsi sulla propria coppia, sul proprio desiderio di coppia o più in generale per riflettere su quanto chiediamo alle nostre …

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Dall’innamoramento all’amore

I due si incontrano, bastano pochi elementi, uno sguardo, un gesto, una parola, si piacciono, si legano. Per qualche mese, gli effetti “allucinogeni” dell’innamoramento evidenziano e ingigantiscono gli aspetti positivi dell’altro e della nuova relazione, nascondono o minimizzano le spigolature. È un meccanismo ormai noto e pressocchè identico  a 16, a 30 o ad 80 …

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Educare alla Sessualità e all’Affettività

PSICOLOGIA, SCUOLA, FORMAZIONE: Riflessioni su un’esperienza di educazione sessuale agli adolescenti nelle scuole superiori di Guido Banzatti, Maria Boerci, Roberta De Coppi Sezione: N. 17 Gennaio 2010, Psicologia scuola formazione Dialogo e creatività sono le caratteristiche dell’approccio all’educazione sessuale nelle scuole su cui lavora da più di vent’anni la nostra equipe medico-psicologica. Sostenere e concretizzare …

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